Atividade 2.1 - Esta atividade foi feita no primeiro encontro, nela fizemos uma breve navegação pela internet ( portal do professor e outras) e em seguida registramos no forum se houve dificuldade ou não em realizar essa tarefa. Não tive dificuldades em realizar esta atividade.
Atividade 2.2 - Escrevi um pequeno texto registrando se houve maiores dificuldades ou não e o texto foi postado na boblioteca - material do aluno. Grau de dificuldade: baixo.
Atitividade 2.3 - Conceituar hipertexto a partir de uma pesquisa na internet.
Atitivdade de Reflexão - Assistir a um vídeo no youtube sobre hipertextualidade e registrar minhas reflexões. Foi muito bom realizar essa atividade, gostei do vídeo que definiu bem o conceito de hipertexto mesmo sem ninguém FALAR uma palavra.
Atitvidade 2.4 - Participar do forum: Conceituando hipertexto - É sempre bom trocarmos ideias com nossos colegas sobre os assuntos dos encontros e o forum é uma ótima oportunidade para isto.
Atividade 2.5 - Criar um blog para postar o portifólio - Como eu j´atinha um blog ( este) então ficou fácil. Já postei o endereço.
Atividade2.6 - Planejar uma atividade com Hipertexto: Aprendi muito com essa atividade. Elaborei uma aula muito interessante, vejam o plano dessa aula:
Cursista: ANDREA DE OLIVEIRA ARAUJO
PLANO DE AULA
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CONTEÚDO
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Novas regras de acentuação
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ESTRUTURA
CURRICULAR
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Ensino Médio Língua Portuguesa
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TURMAS
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1º A e B do Ensino Médio, período vespertino da E.E.
Dorcelina de Oliveira Folador.
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OBJETIVOS
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DURAÇÃO
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3 aulas.
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DESENVOLVIMENTO
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| Com o objetivo de introduzir o assunto para os alunos, o professor deve
exibir os vídeos abaixo. À medida que os vídeos vão sendo mostrados, promover
uma discussão sobre as mudanças ocorridas em nossa ortografia. Vídeo 1: Novas regras de acentuação- Professor Sérgio Nogueira Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=nCElgoc0KOU&feature=related Vídeo 2: http://www.youtube.com/watch?v=QhfR6-2EqsI&feature=fvst Vídeo 3: http://www.youtube.com/watch?v=qbYZivLjJjc A fim de fazer os alunos se apropriarem melhor do tema, o professor pode solicitar a eles que utilizem o software [Mozilla Firefox] para pesquisar outros sites que tratem do mesmo assunto: http://educacao.uol.com.br/portugues/reforma-ortografica/2009/01/30/ult1693u7.jhtm , http://www.algosobre.com.br/gramatica/regras-de-acentuacao.html http://www.brasilescola.com/gramatica/acentuacao.htm Em seguida, os alunos irão produzir um relato no BrOffice sobre o que aprenderam através dos vídeos e das pesquisas que fizeram. |
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AVALIAÇÃO
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Avaliar se os alunos conseguiram descobrir as mudanças ortográficas ocorridas em nossa língua. | |
FONTE
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http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23989 | |
Atividade 2.7: Esta atividade era para postar o relato de execução de nossa aual no forum. Gostei muito de partilhar com os colegas o meu trabalho.
